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黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收评价表


来源: 高教研究室  发布时间: 2019-01-12  作者: 114
黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收评价表
评价
内容
评价标准
评价分值
完全符合
比较符合
基本符合
不太符合
30分
1.课题研究意义与价值重要、研究问
题清晰真实、假设科学、前提可靠
10
9  8  7
6  5  4
3  2  1
2.研究方法选择得当,使用科学
5
4
3
2   1
3.论证与分析充分、科学、严谨
5
4
3
2   1
4.研究结论合理可信
10
9  8  7
6  5  4
3  2  1
20分
5.研究的创新点清晰、突出
5
4
3
2   1
6. 成功运用新的研究方法或技术
5
4
3
2   1
7.获取了大量第一手资料和事实
5
4
3
2   1
8.形成了富有创新性的教育科研成果
5
4
3
2   1
20分
9.研究设计与实施科学、规范、严格
5
4
3
2   1
10.研究完整、系统、真实
5
4
3
2   1
11.成果论述全面,概念明确,逻辑严密
5
4
3
2   1
12.资料可靠、丰富、系统,引证规范
5
4
3
2   1
15分
13.研究的问题复杂,工作难度大
5
4
3
2   1
14.调查、实验或资料处理工作量大
5
4
3
2   1
15.阶段性研究成果丰富
5
4
3
2   1
15分
16.成果具前沿性和开创性,提出或发展了教育理论,对学科发展做出贡献
5
4
3
2   1
17.成果在解决重大教育决策问题中
发挥了重要作用
5
4
3
2   1
18.成果应用推广情况好,有开发前景
5
4
3
2   1
合  计
 
填表要求:(1)根据鉴定材料,依据评价标准,在每项指标的相应分值上画圈。
2)要做到实际情况与评价等级相符。
3)此表要印在专家个人鉴定意见表的背面。
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